Nueva publicación en Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social
Por cep-wadm
08Jul, 2013
Denegri, M., Riquelme, L., Sepúlveda, J. (2012). Alfabetización económica de figuras parentales de niños y niñas participantes del programa de educación económica: yo y la economía. Revista peruana de psicología y trabajo social, 1 (2) 93-106.
Alfabetización económica de figuras parentales de niños y niñas participantes del programa de educación económica: yo y la economía
Marianela Denegri
Leonor Riquelme
Jocelyne Sepúlveda
RESUMEN
El propósito de la investigación fue evaluar el nivel de alfabetización económica de figuras parentales de diferentes estratos socioeconómicos y género de la ciudad de Temuco, Chile, cuyos hijos/as participaron en el Programa de Educación Económica Yo y La Economía. Se aplicó el Test de Alfabetización Económica para Adultos (TAE-A) a 61 figuras parentales, con un diseño de medidas repetidas. Los resultados indican que no existen cambios estadísticamente significativos en el nivel de alfabetización económica antes y después del programa, sin embargo figuras parentales de género femenino presentan una menor alfabetización económica, y figuras parentales de estrato socioeconómico bajo presentan, en ambas mediciones, un menor nivel de alfabetización económica, mejorando sus niveles de alfabetización económica en la segunda medición.
Palabras Claves: Alfabetización Económica, Figuras Parentales, Estrato Socioeconómico, Género.
ABSTRACT
The purpose of research was to evaluate the level of economic literacy of parental figures of different socioeconomic status and gender from Temuco city, Chile, whose children participated in the Economic Education Program: I and Economy. We applied the test of Economic Literacy for adults (TAE-A) to 61 parental figures, with repeated measures design. The results show that there are not changes over time statistically significant in the level of economic literacy; however women obtain a low economic literacy, and low socioeconomic status parents obtain, in born measurements, the lower economic literacy level, however they too obtain a better level in the second measurement.
Keywords: Economic Literacy, Parental Figures, Socioeconomic Status, Gender.